Full text: (SS 1741)

fponfos et deftinatos, acerbifllme adflidauit, de maxima hacma- 
ris effufione allocutionem adCiueslitteratos; aliamque cuebRR- 
VATORI noftro reuiuifcenti facrato, de au da per ilium nonmor- 
taliutn modo, fed etiam caelitum felicitate et laetitia, nomme 
academici magiftratus vernaculo diuulgauit fermone. Nunc di- 
fciplinas quae ab humanitate fibi nomen induerunt, etillas artes, 
fine quibus nemo ad vllam rem illuftriorem fatis ornatus poilit 
accedere, praeceptionibus obferuationibusque fuis illuminare 
perget. Docet publice ab hora III. 
FRIDERICVS KOSIVS, MatheC P.P. laborem pnedpuura 
impendit Mathefi Forenfi,5c hucusque verfatus eft in arte ratio- 
cinandi Sc metiendi, ita ut elementa utriusque proponeret ex op- 
timis audoribus, horumque ufum, pro inftituto, tarn fuis quam 
aliorum obfervationibus declararet. Eandem rationem tenebit 
tum in Architedura, quam propediem inchoabit, tum in aliis, 
quiE ad propofitum perficiendum ulterius reliant. 
PHILIP. FRIDERICUS HANE, S.Theol. D. Sc P.P. Hift. 
Eccl. Sc civil. P.P.O. REG. CELSITUDINIS a confiliisEccleCSc 
fupremi Confiftorii, in fublicis fuis recitationibus non omiüt, ut 
faciem tum Ecclefite tum reipublicae ita exhiberet, qualem tem- 
pora illa obtinuerunt, in quas falutare illud reformandi negq- 
dum, a divo Lutbero fufceptum, incidit; quod Sc recluiis fonti- 
bus hiftoria? genuinis, Sc adis pubUcis ex ifthoc »vo aftatim lu- 
perftitibus in medium addudis, rite fe confecutum eile conn i 
cum novo nunc femeftri publicum hunc laborem fuum eo co - 
vertet, ut Aug. Confeffionem, tanquam primarium in lito rern- 
poris intervallo conditum Ecclefias 5c fidei noftrae lym 0 > 
tradationi academicae fubjiciat, quam ita attemperabit,u ex u u 
tum exegetico tum dogmatico fandioris ftudii cultor e e 
queat. ln privntis iüu laboribus, ut. Cel. Gebauert delmeaüo
	        
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.