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5. III. 05. Reim Essen sträubt sie sich noch vielfach. 
Schreibt Briefe, spielt Klavier, liest, zeichnet, arbeitet im 
Hauhalt. 
Vorherrschend noch gedrückte Stimmung. 
18. III. 05. Ißt bedeutend besser. Erscheint freier, ant 
wortet auf Fragen, kann aber über die Zeit ihrer Krankheit an 
scheinend keine Auskunft geben. 
Spielt nicht mehr mit der Puppe. Sehr fleißig. 
24. III. 05. Appetit besser. Freut sich auf ihre Entlassung. 
Ist viel zutraulicher. Sobald man sie aber über ihre Krankheit 
befragt, wird sie einsilbig, giebt teils garkeine Antworten, teils 
antwortet sie mit „Ja“ und „Nein“. 
Auf Befragen giebt sie schließlich nur zu, daß sie an die 
Zeit in der Barake — wo sie während der Angina lag — 
Erinnerung habe. Sie nestelt mit den Fingern, wendet sich scheu 
ab, sieht weinerlich aus. Sobald man von ihrer Entlassung spricht, 
strahlt sie und ist wieder ganz zutraulich. 
25. III. 05. Gebessert entlassen. Wird von den Eltern 
abgeholt. 
Daß es sich im vorliegenden Falle um eine Hysterie 
handelt, wird wohl Jedem ohne Weiteres einleuchten. Die 
Symptome sind so ausgesprochen und der ganze Verlauf 
so charakteristisch, daß darüber kein Zweifel herrschen kann. 
Ist aber der Verlauf so, wie wir ihn bei einem 
Kinde hätten erwarten sollen? Passen die Symptome zu 
dem Bilde, das ich vorhin von der kindlichen Hysterie 
entworfen habe? Ohne Frage nein. Im Gegenteil, sie 
weichen nicht nur in vielen, sondern fast in den meisten 
Punkten von demselben ab. Wir haben es also mit einem 
vollkommen atypischen Fall zu thun, von dem 
man beinahe sagen könnte: er hat alles das, was er nicht 
haben sollte. 
Da habe ich als erstes und Hauptcharakteristikum für 
die Hysterie bei Kindern den Umstand genannt, daß sie 
monosymptomatisch aufträte. Ja, wo ist hier das eine 
Symptom ? Eins ist zwar besonders vorherrschend, — die 
psychische Veränderung —aber so und so viele andre sind 
noch dabei: Wir haben, zeitweise Tremor, haben bisweilen 
Zuckungen, haben Lähmungen, Coutraktureu, haben Astasie,